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广州初中家教信息库

  • 编号教员姓名目前身份可教授课程自我描述
    登记日期
  • 杨教员



    小学全科,初中全科,小学数学,小学奥数,初中数理化,初一初二数学,初一初二化学,初一初二物理,初三物理,初三化学,高中数理化,高一高二物理,高一高二数学,高一高二化学,高三数学,成都电子科技大学毕业


  • 代教员

    佛山科学技术学院

    小学全科,初中全科,周围的朋友都说我是一个性格开朗热情的人。做事认真负责。我喜欢的一句话是一旦选择一条路,便不停的告诉自己风景这边独好。坚持自己的选择,勇敢的追寻自己喜欢的东西。高中的时候比较喜欢数学,一直是数学课代表,高考时数学120分。大学时跨专业参加了司法考试,现在已经是暨南大学法学院2014级的准研究生。


  • 钟教员

    广州大学

    小学全科,初中数理化,本人耐心教导学生,讲题思路清晰,数理化基础扎实,善于与学生沟通


  • 李教员

    华南农业大学

    小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,初中地理,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初三数学,高中文综,高中地理,高一高二英语,本人为人热情随和,大方开朗,有耐心,有毅力,曾在师大家教担任教员。喜欢和孩子相处。身体健康,爱好广泛,喜爱看书,体育,上网。学生时期在部门秘书部、财务部就职,工作认真,成绩优异,英语四级已过。大一在校期间做兼职家教,带初三文科和小学数学各一学期,有自己独特的学习方法和相处方法。


  • 苏教员

    中山大学

    初中数理化,高中数理化,高中生物,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,本人对自己的数理化跟生物这方面的学科有着扎实的基础,而且对考试各种小技巧和经验都能很好得帮助您家的小朋友。本人高三时,广州一模数学成绩排名全东莞市14名。高中的理综比较好,也有自己一套的经验方法,以前我的同桌是对我的方法还是比较认可的。本人英语,语文比较差,典型偏科的同学一只。如果你们家孩子也有这样的状况,我也能给予他一些建议吧。就这样,想帮补下家庭和充实下大学生活。


  • 郭教员

    华南理工大学

    初中数理化,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二数学,大学获过国家励志奖学金。大一,教过小学六年级数学,帮助学生顺利考取市重点中学;大二,教初二数理化,帮助学生期末考试提高分数,数学考取100多分(满分120)物理化学也都提高20多分;大三,教过高二数学一年,帮助其转变学习态度,数学成绩由原来的不及格提高到110分以上(满分150).我有认真的教课态度和负责任的辅导方法,相信每一个学生都会提高学习成绩!


  • 李教员

    广东外语外贸大学

    小学全科,初中历史,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,高中文综,高一高二语文,高一高二英语,高三英语,初级新概念英语,英语较好,初中高中均位列班级年级前茅,初三保送深圳红岭中学,大学获文体奖,三等奖学金


  • 吕教员

    广东外语外贸大学

    小学语文,初一初二语文,小学英语,初级英语口语,初级德语,计算机基本操作,网页设计与制作,学龄前课程,初中地理,初中历史,我是一个活泼开朗,富有责任心的女孩。对孩子非常耐心和负责,暑假期间我去了梅州市进行了一个多月的无偿支教,深得孩子的喜爱。对孩子情有独钟的我,真的很希望帮助孩子提高学习水平,同时爱上学习。


  • 孙教员

    华南师范大学

    小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初中历史,初中地理,初中政治,初一初二英语,初三英语,中考心理辅导,本人现华南师范大学法学院研一在读研究生,国家英语四级,国家英语六级,江苏省计算机一级,国家计算机二级,法律职业资格证书,普通话证书。本科至今,每年寒暑假都会接家教辅导,我为人谨慎细致,善于和学生交流,传授自己的解题方法和解题思路,帮助学生养成良好的学习习惯,提升其综合成绩。给我一个机会,也让您的孩子赢在起跑线!


  • 郑教员

    华南理工大学

    初中数理化,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高中数理化,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学,高中物理多次满分数学保持班级前10理综保持班级前20(注:班内75人,为重点实验班)


  • 王老师



    小学全科,初中数理化,高中数理化,初级新概念英语,英语四级,初三英语,高三英语在本科期间多次从事家教,拥有较丰富的家教经验。大三时教一位初中学生数学英语,大四在一家教育机构做初高中陪读老师,深受学生喜爱。研究生期间教过两份高一数学,成绩提升明显。可胜任初中、高中数学、物理、化学及大学高等数学。 本人诚信正直,责任心强,有亲和力,乐于与人沟通,能够与学生进行很好的沟通交流。本科期间获专业一等奖学金四次,专业二等奖学金两次,国家励志奖学金两次,荣获校三好学生、校优秀团干、优秀毕业生等荣誉称号,一次性通过英语四六级考试。现有时间兼职家教,希望能为学生的学习尽自己微薄之力。


  • 黄教员

    华南农业大学

    小学数学,初中数理化,初一初二数学,初三数学,高一高二数学,高三数学,高考心理辅导,有良好的交际与交流能力,提供一系列的学习心得与体会,做题经验等


  • 黄教员

    华南理工大学

    小学数学,小学语文,小学英语,初中全科,高中数理化,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,图像处理软件,中国象棋,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,动画制作,我是华南理工大学理学院物理系大二的一名学生,我希望找到一份家教 我从小就是班上成绩名列前茅的学生,小学时曾经获得过奥林匹克数学竞赛二等奖,以及作文比赛,书法比赛等奖项。初中时获得过数学竞赛市三等奖,奥林匹克英语竞赛市二等奖,物理,化学竞赛县二等奖。我的中考主课成绩是县第二名,全科成绩是县第一名。高中时忙于高考并没有参加什么比赛,但是成绩在年段上一直比较靠前。 我性格比较开朗,表达能力强。我相信我可以很好的与孩子沟通。由于专业的关系,以前的知识大部分我都还记得,所以我相信我可以做好这份工作


  • 王教员



    小学全科,初中全科,高中数理化,高一高二英语,初级新概念英语,重庆大学研究生,高考成绩612(总分750),英语、数学、物理、化学是强项。性格比较随和,大学和研究生期间共带过七八个学生,从7岁到17岁不等,都能跟我交心,有两个到现在还在联系。注重孩子系统性的学习和全面的知识梳理,能够针对孩子的心理,做到针对性的指导,保证稳步进步。


  • 轻轻梁玲娟



    小学全科,小学奥数,初中数理化,初中生物,初中奥数,高中数理化,擅长理科教学,2011年3月高三物理,学期结束学生成绩提高,2011年7月高一理科数学、物理、化学学生成绩有不及格进步到120,排名进为前十,2011年7月高二文科数学,期末学生成绩有班级下游进为中等,2012年3月小学数学,以上学生学期结束后自学能力都有很大的提高。


  • 江教员

    中山大学

    小学全科,小学数学,初中数理化,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,初级英语口语,初级新概念英语,英语四级,英语六级,乒乓球,羽毛球,家教经历:这个寒假在广州白云区永泰做家教,课程为初三全科,受到了好评。另外,我在研一第一学期的时候担任过中大移动信息工程学院的助教,获得了同学们的认可,也积累了教学的经验,相信以我的水平,是可以胜任家教这个职务的。个人简介:在中山大学读本科,因成绩优秀,有幸被保送至本校读研究生;大三期间,担任班长,并且在大三大四两年担任学院办公室的助理职位,深得办公室老师的信任与赞赏。现在担任学院研究生会的副主席。


  • 程教员

    中山大学

    小学全科,初中数理化,初中生物,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三化学,高中数理化,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学,善于交流,能够让学员不感到乏味。帮助他们找到科目的突破点,更好的解决当前问题,授之以渔。


  • 欧教员

    华南师范大学

    小学全科,初中全科,中考心理辅导,高中文综,高中历史,高中地理,高中政治,高一高二语文,高三语文,高考心理辅导,高一高二化学,初级英语口语,初级新概念英语,本人为华南师范大学地理科学学院学生,高中于广州市执信中学就读,高三时曾为同校低年级学生进行辅导。高考成绩为615分,文综成绩为242分,语文成绩为120分,突出优势科目为地理和历史,地理科目曾获中图杯环境地图竞赛全国一等奖,另外还有数次省级奖项,地理和历史高中成绩稳定在年级前30名。另外本人虽然为文科生,但是高一时经过考试进入了执信中学化学竞赛班并曾代表执信参加化学省赛,分课后选择文科才退出化竞,有能力胜任高一高二化学的家教工作。本人高中时期对于高考文科的考试出题特点和答题思路有着自己的理解,同时也有许多来自于执信中学教授的答题方法和技巧,我认为可以很好地帮助到我的学员提高学习成绩,谢谢。


  • 江教员

    广州大学

    初三化学,初中全科,小学全科,初中数理化,高一高二化学,高三化学,有非常丰富的工作经历,熟悉初中数理化的教材,目前正在岗顶的英才教育担任化学老师(兼职)职位


  • 郭老师



    小学全科,初中全科,高中数理化,高一高二英语,高三英语,本人热爱教育事业,自从读大学到现在已经出来工作的时间里,都一直从事教育工作。在教学中也掌握了一些教学方法,特别是对于个别辅导的学生,应该因材施教,根据学生的不同特点、水平,使用不同的教学方式,调动学生的学习动机,让学生在快乐中学习,乐于学习。在课堂中幽默有耐心,善于与学生进行沟通,讲解较清晰,深入浅出;上课有激情,感染力强,善于启发学生发现问题并传授解决问题的方法,让学生能够深刻理解记忆的同时,感受到化学无穷的应用魅力。从教学的结果来看,,教学方法独特,成绩裴然,学生成绩显著提高。


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